Das Konzept der "K¿nstlerischen Medienbildung" bietet ein theoretisches Grundger¿st f¿r eine engere Kooperation der Medienp¿gogik und der k¿nstlerischen P¿gogik. Es werden Analogien in den Diskursen und Zielsetzungen beider Fachbereiche dargestellt, um davon ausgehend Synergieeffekte im Sinne einer nachhaltigen didaktisch fundierten Zusammenarbeit aufzuzeigen. Aus dem Inhalt: Entwicklung der P¿gogik und Didaktik der Medien und der K¿nste in Deutschland von der Reform- bis zur ideologiekritischen P¿gogik sowie Bez¿ge zu aktuellen Diskursen - Medienkompetenz-Diskurs - Aktuelle k¿nstlerisch-p¿gogische Konzeptionen in Hinblick auf die "K¿nstlerische Medienbildung" - Lerntheorien, Instruktionsdesign und konkrete Modelle in Hinblick auf Ans¿e zu einer "K¿nstlerischen Mediendidaktik".