Bildungseffekte durch Lernen im Arbeitsprozess: Berichte zur beruflichen Bildung
Autor Yvonne Salmande Limba Germană Paperback – feb 2009
Din seria Berichte zur beruflichen Bildung
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Specificații
ISBN-13: 9783763911233
ISBN-10: 3763911235
Pagini: 415
Dimensiuni: 170 x 240 x 21 mm
Greutate: 0.68 kg
Editura: Bertelsmann W.
Seria Berichte zur beruflichen Bildung
ISBN-10: 3763911235
Pagini: 415
Dimensiuni: 170 x 240 x 21 mm
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Notă biografică
Yvonne Salman promovierte mit dieser Arbeit an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Dresden.
Cuprins
1. Einleitung2. Lernen durch Arbeiten: Grundlegung und Auslegung eines Konstruktes2.1 Lerntheoretische Grundlagen und Zusammenhänge2.2 Arbeit als Lerngegenstand und Lernort2.3 Begriffliche Ausdifferenzierung der Verzahnung von Lernen und Arbeiten2.4 Verzahnung von Lernen und Arbeiten als Forschungsgegenstand2.5 Fazit: Lernen im Arbeitsprozess als Anpassungsleistung3. Lernen im Arbeitsprozess als Form betrieblicher Weiterbildung3.1 Betriebliche Weiterbildung im Berufsbildungssystem3.2 Lernen im Arbeitsprozess im Kontext betrieblicher Handlungslogik3.3 Lernen im Arbeitsprozess im Spannungsfeld unterschiedlicher Interessen3.4 Gestaltung lernförderlicher Rahmenbedingungen3.5 Fazit: Lernen im Arbeitsprozess zwischen betrieblicher und individueller Handlungslogik4. Der Bildungsbegriff und seine Bedeutung für Weiterbildung4.1 Der Diskurs um Bildung zwischen explikativem und normativem Anspruch4.2 Der Bildungsbegriff zwischen Tradition und Moderne4.3 Positionierung des Bildungsbegriffs zu benachbarten Konstrukten4.4 Bedeutung des Bildungsbegriff für betriebliche Weiterbildung4.5 Fazit: Bedeutung des Bildungsbegriffs für den Lernort Betrieb5. Explorative Fallstudien zur arbeitsprozessorientierten Weiterbildung von IT-Fachkräften5.1 Methodologische Grundlagen für die Erfassung subjektiver Lernwirkungen und Bildungseffekte5.2 Charakterisierung und Einordnung des Untersuchungsfeldes5.3 Forschungsmethodisches Design6. Bildungseffekte durch Lernen im Arbeitsprozess - Ergebnisse der Erhebung6.1 Beschreibung der erreichten Stichprobe6.2 Rahmenbedingungen der Qualifizierung6.3 Relevanz der Lernaktivitäten für Bildungseffekte6.4 Fazit: Einschätzung der Reichweite der Ergebnisse7. Zusammenfassung und Perspektiven7.1 Zentrale Ergebnisse7.2 Möglichkeiten und Grenzen der Neuausrichtung betrieblicher Weiterbildung7.3 Weitergehende Forschungsperspektiven