Der Band enthält die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Professionalität der pädagogischen Fachkräfte, die am Übergang Schule - Beruf tätig sind, in den Blick nimmt. Das Forschungsprojekt zeigt die Anforderungen auf, vor die sie gestellt sind: Die individuelle Begleitung und (Lern-)Unterstützung junger Menschen. Die Ausführungen betonen dabei insbesondere den hohen Stellenwert von Vernetzung und Kooperation zwischen Institutionen und Akteuren. Abschließend werden Handlungsempfehlungen sowie Anknüpfungspunkte für die Fort- und Weiterbildung des pädagogischen Personals formuliert.The anthology contains the findings of a qualitative study examining the professionalism of trained educators at the threshold between school and profession. The research project details the requirements they face: The individual assistance and (educational) support of young people. The explanations highlight specifically the high importance of networking and cooperation between institutions and actors. Action recommendations and reference points for the training and further education of teaching staff is formulated at the end of the article.