The Teacher: Theory and Practice in Teacher Education: Routledge Library Editions: Philosophy of Education
Autor Allen T. Pearsonen Limba Engleză Paperback – 27 feb 2018
Toate formatele și edițiile | Preț | Express |
---|---|---|
Paperback (1) | 204.03 lei 6-8 săpt. | |
Taylor & Francis – 27 feb 2018 | 204.03 lei 6-8 săpt. | |
Hardback (1) | 673.96 lei 6-8 săpt. | |
Taylor & Francis – 7 sep 2016 | 673.96 lei 6-8 săpt. |
Din seria Routledge Library Editions: Philosophy of Education
- 18% Preț: 247.17 lei
- 35% Preț: 7484.53 lei
- 18% Preț: 227.60 lei
- 18% Preț: 246.72 lei
- Preț: 104.72 lei
- Preț: 166.34 lei
- 18% Preț: 229.89 lei
- 17% Preț: 252.20 lei
- 18% Preț: 119.02 lei
- 19% Preț: 155.19 lei
- 34% Preț: 673.96 lei
- 15% Preț: 209.55 lei
- 45% Preț: 153.87 lei
- 17% Preț: 231.26 lei
- 18% Preț: 228.51 lei
- 19% Preț: 153.43 lei
- 16% Preț: 203.51 lei
- 18% Preț: 247.17 lei
- 16% Preț: 204.03 lei
- 44% Preț: 158.28 lei
- 18% Preț: 229.89 lei
- Preț: 214.01 lei
Preț: 204.03 lei
Preț vechi: 243.47 lei
-16% Nou
Puncte Express: 306
Preț estimativ în valută:
39.04€ • 40.95$ • 32.56£
39.04€ • 40.95$ • 32.56£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 07-21 ianuarie 25
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9781138692992
ISBN-10: 1138692999
Pagini: 176
Dimensiuni: 138 x 216 x 10 mm
Greutate: 0.23 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Seria Routledge Library Editions: Philosophy of Education
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
ISBN-10: 1138692999
Pagini: 176
Dimensiuni: 138 x 216 x 10 mm
Greutate: 0.23 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Seria Routledge Library Editions: Philosophy of Education
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
Public țintă
General, Postgraduate, and UndergraduateCuprins
Preface; 1. Introduction 2. Practice as Applied Science 3. An Epistemology of Practice 4. Normative Theory of Education 5. Theory of Practice 6. The Nature of Teaching 7. The Practice of Teaching 8. Teacher Education; Notes; Bibliography; Index
Descriere
It is widely agreed that teacher education must consist of two general components. There is a knowledge component which contains specialized subject matter knowledge, and a practical component in which intending teachers develop skills and abilities. In this original and compelling work, first published in 1989, Pearson attempts to examine the connection between the two. This title will be of interest to students of education.