Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Medien – Bildung – Dispositive: Beiträge zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung de Julius Othmer

Medien – Bildung – Dispositive: Beiträge zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung: Medienbildung und Gesellschaft, cartea 30

Editat de Julius Othmer, Andreas Weich
de Limba Germană Paperback – 9 ian 2015
Medienbildung ist in aller Munde. Doch wie kann sie theoretisch konturiert werden? Und welche Disziplinen stehen dabei in der Pflicht? Der Sammelband „Medien – Bildung – Dispositive“ bringt auf der theoretischen Grundlage des Dispositiv-Konzepts von Michel Foucault verschiedene Ansätze aus den Erziehungs-, Bildungs- und Medienwissenschaften zusammen und leistet dadurch einen wertvollen Beitrag zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung.
Citește tot Restrânge

Din seria Medienbildung und Gesellschaft

  • 15% Spielend Lernen im Flow: Die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht
    Preț: 43474 lei
  • Internet - Bildung - Gemeinschaft
    Preț: 44429 lei
  • Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten: Neue berufliche Handlungs- und Gestaltungsspielräume von PädagogInnen
    Preț: 27717 lei
  • Zeitspieler: Inszenierungen des Temporalen bei Bergson, Deleuze und Lynch
    Preț: 31240 lei
  • Computerspiele und lebenslanges Lernen: Eine Synthese von Gegensätzen
    Preț: 35354 lei
  • Mensch und Medien: Philosophische und sozialwissenschaftliche Perspektiven
    Preț: 27146 lei
  • Qualität im E-Learning aus Lernersicht
    Preț: 34809 lei
  • Medialität und Realität: Zur konstitutiven Kraft der Medien
    Preț: 27224 lei
  • Lehr-Performances: Filmische Inszenierungen des Lehrens
    Preț: 27224 lei
  • Kontrolle und Selbstkontrolle: Zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen
    Preț: 34691 lei
  • Bildinterpretation und Bildverstehen: Methodische Ansätze aus sozialwissenschaftlicher, kunst- und medienpädagogischer Perspektive
    Preț: 41299 lei
  • Medien & Bildung: Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel
    Preț: 35412 lei
  • 23% Die Rezeption Der Gestaltpsychologie in Robert Musils Fruehwerk: Including an English Summary
    Preț: 56155 lei
  • Grundmuster visueller Kultur: Bildanalysen zur Ikonographie des Schmerzes
    Preț: 31314 lei
  • Jugendmedienschutz in Deutschland
    Preț: 35204 lei
  • Raum, Zeit, Medienbildung: Untersuchungen zu medialen Veränderungen unseres Verhältnisses zu Raum und Zeit
    Preț: 31389 lei
  • 15% Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter: Eine explorative Studie zur Rolle der Eltern
    Preț: 44020 lei
  • Partizipative Medienkulturen: Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe
    Preț: 31425 lei
  • Medienhandeln zwischen formalen und informellen Kontexten: Doing Connectivity
    Preț: 41545 lei
  • Perspektiven der Medienbildung
    Preț: 31619 lei
  • Subjekt Medium Bildung
    Preț: 41219 lei
  • Im Spiegel des Sozialen: Zur Konstruktion von Sozialität in Social Network Sites
    Preț: 27487 lei
  • Von der Bildung zur Medienbildung
    Preț: 44654 lei
  • 15% Medienerziehung in Kindertagesstätten: Habitusformationen angehender ErzieherInnen
    Preț: 43924 lei
  • Lehre im Kino: Psychoanalytische und pädagogische Lektüren von Lehrerfilmen
    Preț: 26958 lei
  • Netzwerk als neues Paradigma?: Interdisziplinäre Zugänge zu Netzwerktheorien
    Preț: 30729 lei
  • Medien - Macht - Gesellschaft
    Preț: 27092 lei
  • Kinder als Rezipienten von Onlinewerbung: Triangulationsstudie zum Onlinewerbeangebot und der Werbekompetenz von Grundschülern
    Preț: 41219 lei
  • Mobile Medien im Schulkontext
    Preț: 44316 lei
  • Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte
    Preț: 44238 lei
  • 15% Auswirkungen von Digitalisierung auf Lehr- und Lernprozesse: Didaktische Veränderungen am Beispiel der FernUniversität in Hagen
    Preț: 46585 lei
  • Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter: Leitfaden zur Analyse, Verständnis und Aneignung literarischer Intrigenmotive
    Preț: 46793 lei
  • Medienbildung zwischen Subjektivität und Kollektivität: Reflexionen im Kontext des digitalen Zeitalters
    Preț: 43899 lei
  • Die Mediatisierung des Wissens: Eine Dispositivanalyse zur Rolle der Medienkompetenz
    Preț: 48299 lei
  • 15% Digitale Medien und die Produktion von Wissenschaft: Wissenschaftliches Forschen, Schreiben und Publizieren in den Geistes- und Sozialwissenschaften unter den Bedingungen des digitalen Wandels
    Preț: 48895 lei
  • 15% Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Praxis digital gestalten
    Preț: 51620 lei
  • Medienkonvergenz und Subjektbildung: Mediale Interaktionen am Beispiel von Musikfernsehen und Internet
    Preț: 41829 lei
  • 15% Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern
    Preț: 48959 lei
  • 15% Mit dem Leben Schritt halten: Eine Analyse des Wearable-Dispositivs
    Preț: 43524 lei
  • 15% Medienpädagogische Professionalisierung in der beruflichen Weiterbildung: Eine Studie aus Perspektive der biografischen Medienforschung
    Preț: 46489 lei
  • Pädagogische Medientheorie
    Preț: 27092 lei
  • Strukturmerkmale des Lernens computerinteressierter und begabter Schüler
    Preț: 27734 lei
  • Schule in der digitalen Welt: Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven
    Preț: 27391 lei
  • Junge Migranten online: Suche nach sozialer Anerkennung und Vergewisserung von Zugehörigkeit
    Preț: 34788 lei
  • 15% Schule und digitale Kommunikationskultur: Antinomien des Lehrer*innenhandelns zwischen Privatheit und Professionalität
    Preț: 49186 lei

Preț: 41069 lei

Nou

Puncte Express: 616
Preț estimativ în valută:
7860€ • 8208$ • 6516£

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 11-25 februarie 25

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă
Preluare comenzi: 021 569.72.76

Specificații

ISBN-13: 9783658071851
ISBN-10: 3658071850
Pagini: 248
Ilustrații: VIII, 240 S. 13 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 20 mm
Greutate: 0.33 kg
Ediția:2015
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Medienbildung und Gesellschaft

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Public țintă

Research

Cuprins

Medien - Bildung - Dispositive.- Dispositive ... überall (und nirgendwo)?.- Bildung als Dispositiv.- Dispositiv und Disposition.- "Die Einsamkeit des Mediendispositivs in der Vielheit der Medien".- Vom Medien-Dispositiv- zum Dispositiv-Netze-Ansatz.- Dispositiv - Technologien des Selbst - Portfolio.- Grammophon-Erziehung und Beat-Bildung.- Bildungsinstitutionen und vernetzte Lernkulturen.- The kids are alright, but what about Facebook?.- Orte und Ordnungen eines Kino-Klassenzimmers.- Ungeheure Weiber. Monster, Bildung, Dispositiv.- Das Kino als ein Dispositiv filmischer Bildung.- Verhandlungen über Nerds und Normalität in The Big Bang Theory.

Notă biografică

Julius Othmer und Andreas Weich sind wissenschaftliche Mitarbeiter im Graduiertenkolleg Automatismen an der Universität Paderborn.

Textul de pe ultima copertă

Ob in der Schule, auf Facebook oder im Kinosaal – Medien und Bildung gehen auf historischer und systematischer Ebene in Form von Bildung mit Medien, über Medien und durch Medien vielfältige Verflechtungen ein. Das Verständnis dieser Verbindungen stellt eine zentrale Herausforderung nicht nur für politische Entscheidungsträger, Eltern sowie SchülerInnen und LehrerInnen in den Bildungseinrichtungen, sondern ebenso für verschiedene wissenschaftliche Disziplinen dar. Der Band leistet durch die Zusammenstellung von aneinander anschlussfähigen Überlegungen aus den Medien-, Bildungs- und Erziehungswissenschaften einen Beitrag dazu, diese komplexe Herausforderung auf theoretischer Ebene zu bewältigen und dadurch Impulse für die Politik und die Praxis zu geben.
 
Der Inhalt
·        Medien und Bildung in digitalen Kulturen
·        Methoden und Analysen zu Medien und Bildung als Dispositiv
·        Konsequenzen für die Medienbildungsforschung
 
< Die Zielgruppen
·        Dozierende und Studierende der Medien- und Kulturwissenschaft, der Erziehungs- und Bildungswissenschaft, der Medienpädagogik/Medienbildungsforschung sowie der Sozialwissenschaften
·        Praktiker aus den Bereichen Medienbildung, Medienpädagogik, Lehrerfortbildung und Schule
 
Die Herausgeber
Julius Othmer und Andreas Weich sind wissenschaftliche Mitarbeiter im Graduiertenkolleg Automatismen an der Universität Paderborn.
 

Caracteristici

Essays in the field of social sciences Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge Includes supplementary material: sn.pub/extras