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Bildungsstandards zwischen Politik und schulischem Alltag de Julia Zuber

Bildungsstandards zwischen Politik und schulischem Alltag: Educational Governance, cartea 42

Editat de Julia Zuber, Herbert Altrichter, Martin Heinrich
de Limba Germană Paperback – 12 sep 2018
In dem Band werden die Entstehungsbedingungen, Ziele, Umsetzungsstrategien und Veränderungen schulischer Arbeit durch die Einführung von Bildungsstandards, standardbezogenen Tests und deren Ergebnisrückmeldung im Schulsystem analysiert. Die Forschungsbeiträge greifen zentrale Aspekte der Bildungsstandard-Politik auf unterschiedlichen Ebenen des Schulsystems heraus und zeigen ein Spannungsfeld zwischen den politischen Vorgaben, Wirkungshoffnungen und schulischen Umsetzungshandlungen auf.

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Specificații

ISBN-13: 9783658222406
ISBN-10: 3658222409
Ilustrații: XV, 306 S. 20 Abb., 7 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.39 kg
Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Educational Governance

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Entstehung, Wirkungs- und Nutzungsintentionen von Bildungsstandards.- Implementation und Rezeption von Bildungsstandards im Bildungssystem.- Schul- und Unterrichtsveränderungen durch Bildungsstandards.

Notă biografică

Julia Zuber ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education.

Herbert Altrichter ist Professor für Pädagogik und Pädagogische Psychologie und Direktor der Linz School of Education an der Johannes Kepler Universität Linz.

Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung und Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld sowie Projektleiter von BiProfessional, dem Standortprojekt der Universität Bielefeld im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.


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In dem Band werden die Entstehungsbedingungen, Ziele, Umsetzungsstrategien und Veränderungen schulischer Arbeit durch die Einführung von Bildungsstandards, standardbezogenen Tests und deren Ergebnisrückmeldung im Schulsystem analysiert. Die Forschungsbeiträge greifen zentrale Aspekte der Bildungsstandard-Politik auf unterschiedlichen Ebenen des Schulsystems heraus und zeigen ein Spannungsfeld zwischen den politischen Vorgaben, Wirkungshoffnungen und schulischen Umsetzungshandlungen auf.

Der Inhalt
• Entstehung, Wirkungs- und Nutzungsintentionen von Bildungsstandards
• Implementation und Rezeption von Bildungsstandards im Bildungssystem
• Schul- und Unterrichtsveränderungen durch Bildungsstandards

Die Zielgruppen
• Studierende und Lehrende aller Lehrämter, der Bildungswissenschaften
• Erziehungswissenschaften und anderer Sozialwissenschaften
• Forschende im Bereich der Governance-Forschung, Schul- und Unterrichtsforschung, Implementationsforschung
• Verantwortliche in Bildungseinrichtungen und -administration: Lehrerinnen und Lehrer, Schulleitungen und Schulentwicklungsfachpersonen sowie politische Akteure 

Die Herausgeber
Julia Zuber ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education.
Herbert Altrichter ist Professor für Pädagogik und Pädagogische Psychologie und Direktor der Linz School of Education an der Johannes Kepler Universität Linz.
Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung und Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld sowie Projektleiter von BiProfessional, dem Standortprojekt der Universität Bielefeld im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.

Caracteristici

Bildungsstandards und Politik: Umsetzung, Auswirkungen und Hoffnungen Rahmenbedingungen Neuer Steuerung im Schulsystem Aktuelle Beiträge im Diskurs um Bildungsstandards und Schulentwicklungsforschung