Innovationswege im deutschen Bildungssystem: Die Verbreitung der Idee "Schulautonomie" im Ländervergleich: Educational Governance, cartea 4
Autor Matthias Rürupde Limba Germană Paperback – 13 sep 2007
Din seria Educational Governance
- Preț: 194.71 lei
- Preț: 231.44 lei
- Preț: 408.91 lei
- Preț: 354.24 lei
- Preț: 353.46 lei
- Preț: 352.17 lei
- Preț: 350.83 lei
- Preț: 346.69 lei
- Preț: 314.36 lei
- Preț: 480.21 lei
- Preț: 353.46 lei
- Preț: 272.22 lei
- Preț: 309.62 lei
- Preț: 326.39 lei
- Preț: 331.99 lei
- Preț: 318.30 lei
- Preț: 411.37 lei
- Preț: 446.54 lei
- Preț: 445.59 lei
- Preț: 479.62 lei
- Preț: 343.11 lei
- Preț: 411.96 lei
- Preț: 348.18 lei
- Preț: 409.50 lei
- Preț: 478.30 lei
- 15% Preț: 475.62 lei
- Preț: 411.37 lei
- Preț: 409.66 lei
- Preț: 344.98 lei
- Preț: 346.10 lei
- Preț: 416.44 lei
- 15% Preț: 1137.32 lei
- Preț: 487.73 lei
- Preț: 411.16 lei
- Preț: 444.27 lei
- Preț: 484.16 lei
- 15% Preț: 436.46 lei
- 15% Preț: 440.32 lei
- Preț: 413.07 lei
- 15% Preț: 523.91 lei
- Preț: 453.33 lei
- 15% Preț: 516.52 lei
- 15% Preț: 464.92 lei
- 15% Preț: 461.85 lei
- 15% Preț: 517.23 lei
- 15% Preț: 702.44 lei
- Preț: 345.56 lei
- 15% Preț: 695.73 lei
- Preț: 273.38 lei
Preț: 320.93 lei
Nou
Puncte Express: 481
Preț estimativ în valută:
61.42€ • 63.80$ • 51.02£
61.42€ • 63.80$ • 51.02£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 03-17 februarie 25
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9783531155968
ISBN-10: 3531155962
Pagini: 417
Ilustrații: X, 414 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 24 mm
Greutate: 0.55 kg
Ediția:2007
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Educational Governance
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3531155962
Pagini: 417
Ilustrații: X, 414 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 24 mm
Greutate: 0.55 kg
Ediția:2007
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Educational Governance
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
ResearchCuprins
Schulreform in Deutschland — Bedingungen und Möglichkeiten.- Forschungsansatz und Forschungsvorbilder.- Die Politikidee „Schulautonomie“ als Fallbeispiel.- Optionsraum „Schulautonomie“ in Deutschland.- Verwirklichte „Schulautonomie“ in Deutschland.- Der Verbreitungsverlauf der Idee „Schulautonomie“.- Länderdifferenzen bei der Umsetzung der Idee „Schulautonomie“.- Innovationswege bei der Verbreitung der Idee „Schulautonomie“.- Schluss.
Recenzii
"Dem Leser wird eine empirisch-fundierte Perspektive auf das Forschungsfeld geboten. [...] Durch die Verwendung vornehmlich deskriptiver Analysen entsteht eine ansprechende heuristische Qualität der Befunde." Die Deutsche Schule - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 01/2008
Notă biografică
Dr. Matthias Rürup ist Mitarbeiter am Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung an der Universität Wuppertal.
Textul de pe ultima copertă
Die Gestaltung des Schulwesens ist im deutschen Bundesstaat grundsätzlich eine Sache der Länder. Dies hat die Föderalismusreform 2006 nachdrücklich bestätigt. Eine bundesweite Bildungsreform kann sich nur als freiwillige Übernahme schulpolitischer Konzepte von Bundesland zu Bundesland verwirklichen. Ihre Möglichkeiten und Grenzen sind abhängig von der Intensität gegenseitiger Beobachtung und Kommunikation der schulpolitischen Akteure. In dieser Studie werden Strukturen und Bedingungen bundesweiter schulpolitischer Innovationsdiffusion anhand eines konkreten Fallbeispiels aufgearbeitet. Untersucht wird die Verwirklichung der Idee „Schulautonomie“ im deutschen Schulrecht aller 16 Bundesländer von 1990 bis 2004. Die Inhalte, der Umfang und der Verlauf der schulrechtlichen Implementation von „Schulautonomie“ werden sowohl länderübergreifend als auch im Ländervergleich dargestellt. Die Bedeutung regionaler, politischer und sozioökonomischer Einflussgrößen auf Schulreformen im deutschen Bundesstaat wird aufgezeigt.
Caracteristici
Schulreform in Deutschland?