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Kooperationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung de Franziska Sweers

Kooperationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Editat de Franziska Sweers
de Limba Germană Paperback – 3 sep 2022
Wissenschaftliche Weiterbildung zeichnet sich durch eine hohe Kooperationsaffinität aus. Hochschulen arbeiten in diesem Feld in vielfältiger Art und Weise mit externen Partnern zusammen. Kooperationen werden als relevanter Faktor in der Strategieentwicklung als auch als handlungsleitender Modus bei der Angebotsentwicklung erkannt.
Notwendigkeiten für das Kooperieren mit verschiedenen Akteuren lassen sich für das Geschäftsfeld der wissenschaftlichen Weiterbildung zahlreiche finden. Die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes zeigen Beispiele zu Nachfrage- und Praxisorientierung, Ressourcengewinnung, Implementierung und Verstetigung sowie zur Anbahnung, Formalisierung und zum Management von Kooperationen.
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Din seria Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

  • 13% Lehr-/Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 40581 lei
  • 13% „Ab heute bist du Ausbilder“: Eine qualitativ-empirische Studie zur Rekonstruktion des Übergangs in die Tätigkeit des hauptamtlichen Ausbildungspersonals
    Preț: 44216 lei
  • 13% Lernprozesse Erwachsener in migrationsbedingten Übergängen: Learning by Doing Migration
    Preț: 40044 lei
  • Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene: Pädagogische Kommunikation in hybriden Settings der Erwachsenenbildung
    Preț: 41442 lei
  • Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 34589 lei
  • Freiwilligenmanagement: Exploration eines erwachsenenpädagogischen Berufsfeldes
    Preț: 48698 lei
  • Altern zwischen Kompetenz und Defizit: Über den Umgang mit eingeschränkter Handlungsfähigkeit am Beispiel der altersbedingten Makuladegeneration
    Preț: 42002 lei
  • 15% Steuerung von Bildungseinrichtungen: Theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung
    Preț: 52913 lei
  • Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz
    Preț: 45938 lei
  • Ungeklärte Verhältnisse: Eine relationstheoretische Perspektive auf wissenschaftliche Weiterbildung
    Preț: 44762 lei
  • Kulturbewusste Personalentwicklung in werteorientierten Unternehmen
    Preț: 45474 lei
  • Wissenschaftliche Weiterbildung in der Aushandlung: Eine empirische Studie zu kooperativer Angebotsgestaltung
    Preț: 42211 lei
  • Weiterbildung in Hessen: Eine mehrperspektivische Analyse
    Preț: 26479 lei
  • Individuumsbezogene Zeitbudgetstudie: Zeitvereinbarkeit und Lernzeitbudget in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 45088 lei
  • Konflikte im Betrieb: Eine erziehungswissenschaftliche Studie zur Perspektive der Beteiligten
    Preț: 42270 lei
  • Vernetzte Lernkulturen: Eine Studie zu Konstruktionsweisen mediatisierter Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 44990 lei
  • Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen
    Preț: 34741 lei
  • 15% Professionalitätsentwicklung in der Erwachsenenbildung & Weiterbildung als Mehrebenen-Phänomen: Eine qualitative Einzelfallanalyse am Beispiel einer Organisation der beruflichen Weiterbildung
    Preț: 53450 lei
  • Erneuerung der Interessetheorie: Die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung
    Preț: 48698 lei
  • Verstetigung von Kooperation: Eine Studie zu Weiterbildungsorganisationen in vernetzten Strukturen
    Preț: 49296 lei
  • Die absolute Metapher ,lebenslanges Lernen‘: Eine Argumentationsanalyse
    Preț: 27923 lei
  • 15% Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildung
    Preț: 43872 lei
  • Engagement, Biographie und Erwerbsarbeit: Eine biographieanalytische Studie zur subjektiven Bedeutung gesellschaftlichen Engagements
    Preț: 42672 lei
  • Kooperation in der Erwachsenenbildung: Die Volkshochschule als Teil eines Bildungs- und Kulturzentrums
    Preț: 28327 lei
  • Existenzgründung als biographische Chance: Berufliche Selbständigkeit im Kontext lebensgeschichtlichen Lernens
    Preț: 35225 lei
  • Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft: Organisationale Voraussetzungen Interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung
    Preț: 34916 lei
  • Lernen im Lebenslauf: Theoretische Perspektiven und empirische Zugänge
    Preț: 48120 lei
  • Widerstand in kooperativen Bildungsarrangements
    Preț: 35666 lei
  • Bilder des Alterns und der Lebensalter im Bildraum Erwachsenenbildung: Eine vergleichende Analyse unter Berücksichtigung angrenzender Bildräume
    Preț: 49639 lei
  • Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen: Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen
    Preț: 41752 lei
  • Umkämpfte Anerkennung: Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen im akademischen Raum
    Preț: 44915 lei
  • Lernen regierbar machen: Eine diskursanalytische Perspektive auf Beiträge der Europäischen Union zum Lebenslangen Lernen
    Preț: 34839 lei
  • Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Eine qualitativ-empirische Studie zur Öffnung von Hochschulen durch Anrechnung
    Preț: 35012 lei
  • Zwischen Beratung und Begutachtung: Pädagogische Professionalität in der Existenzgründungsberatung
    Preț: 35111 lei
  • 15% Wanderlehrer, Redner, Vortragende: Mobile Lehrkräfte und ihre Vorträge in der Volksbildung im 19. Jahrhundert
    Preț: 54416 lei
  • Organisationsveränderungen zwischen Befreiung und Zumutung: Eine Studie zum Strukturwandel an Volkshochschulen aus Mitarbeitersicht
    Preț: 35438 lei
  • Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext: Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen
    Preț: 45551 lei
  • Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring: Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien
    Preț: 24162 lei
  • Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen: Vom diffusen Unbehagen zum professionell-reflektierten Umgang mit Verwaltungstätigkeiten
    Preț: 26479 lei
  • 15% Praxiserfahrungen im Studium: Erziehungswissenschaftliche Praktika aus hochschuldidaktischer, professionstheoretischer und organisationaler Perspektive
    Preț: 46522 lei
  • Kommunikation von (Nicht-)Wissen: Eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settings
    Preț: 45126 lei
  • Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung
    Preț: 31353 lei
  • Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 31502 lei
  • Soziale Netzwerkbildung und Online ‐Lernen
    Preț: 35072 lei
  • 15% Steuerungsprobleme im Bildungssystem: Theoretische Probleme, strategische Ansätze, empirische Befunde
    Preț: 47381 lei
  • 15% Ermöglichung pädagogischer Interaktionen: Disponibilitätsmanagement in Veranstaltungen der Erwachsenen-/Weiterbildung
    Preț: 44904 lei
  • 15% Berufskulturelle Selbstreflexion: Selbstbeschreibungslogiken von ErwachsenenbildnerInnen
    Preț: 52945 lei
  • Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung
    Preț: 32231 lei
  • Engagierte Beweglichkeit: Weiterbildung in öffentlicher Verantwortung
    Preț: 41943 lei

Preț: 44474 lei

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Specificații

ISBN-13: 9783658381318
ISBN-10: 3658381310
Ilustrații: VIII, 139 S. 13 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.19 kg
Ediția:1. Aufl. 2022
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Kooperationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. – Kooperationsgestaltung in der wissenschaftlichen Weiterbildung. – Wissenschaftliche Weiterbildung als hochschulinterner Kooperationsanlass. – Universitäten als Initiatorinnen von Kooperation. - Kooperationsvereinbarungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung an Hochschulen. – Hybridität als funktionales und organisationales Modell in der wissenschaftlichen Weiterbildung. - Zum Implementationspotenzial von Kooperationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. - Forschung in Kooperation.

Notă biografică

​Dr. Franziska Sweers ist Geschäftsführerin des Zentrums für wissenschaftliche Weiterbildung der Philipps-Universität Marburg. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind die Kooperations- und Netzwerkforschung sowie die wissenschaftliche Weiterbildung.

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Wissenschaftliche Weiterbildung zeichnet sich durch eine hohe Kooperationsaffinität aus. Hochschulen arbeiten in diesem Feld in vielfältiger Art und Weise mit externen Partnern zusammen. Kooperationen werden als relevanter Faktor in der Strategieentwicklung als auch als handlungsleitender Modus bei der Angebotsentwicklung erkannt.
Notwendigkeiten für das Kooperieren mit verschiedenen Akteuren lassen sich für das Geschäftsfeld der wissenschaftlichen Weiterbildung zahlreiche finden. Die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes zeigen Beispiele zu Nachfrage- und Praxisorientierung, Ressourcengewinnung, Implementierung und Verstetigung sowie zur Anbahnung, Formalisierung und zum Management von Kooperationen.

Die Herausgeberin

​Dr. Franziska Sweers ist Geschäftsführerin des Zentrums für wissenschaftliche Weiterbildung der Philipps-Universität Marburg. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunktesind die Kooperations- und Netzwerkforschung sowie die wissenschaftliche Weiterbildung.

Caracteristici

Relevanz und Management von Kooperationen im Kontext der wissenschaftlichen Weiterbildung Von der Kooperationsanbahnung bis zur (formalen) -ausgestaltung und internen Akzeptanz Implementierung wissenschaftlicher Weiterbildung