Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz de Wolfgang Seitter

Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Empirische Studien zu Bedarf, Potential und Akzeptanz: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Editat de Wolfgang Seitter, Michael Schemmann, Ulrich Vossebein
de Limba Germană Paperback – 6 mai 2015
​Anhand der Ergebnisse von drei empirischen Studien stellen die Beitragsautoren Heterogenität, Zielgruppenbezug und Matchingherausforderungen der wissenschaftlichen Weiterbildung pointiert und differenziert dar. Der Erfolg wissenschaftlicher Weiterbildung ist Resultat der richtigen Passung von vier unterschiedlichen Zielgruppen: den individuellen und institutionellen Nachfragern (extern) sowie den Hochschulleitungen und WissenschaftlerInnen (intern). Alle vier Zielgruppen sind noch einmal je für sich überaus heterogen, so dass das Matching der verschiedenen Gruppen die zentrale Herausforderung für eine gelingende Implementierung darstellt.​
Citește tot Restrânge

Din seria Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

  • 13% Lehr-/Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 40581 lei
  • 13% „Ab heute bist du Ausbilder“: Eine qualitativ-empirische Studie zur Rekonstruktion des Übergangs in die Tätigkeit des hauptamtlichen Ausbildungspersonals
    Preț: 44216 lei
  • 13% Lernprozesse Erwachsener in migrationsbedingten Übergängen: Learning by Doing Migration
    Preț: 40044 lei
  • Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene: Pädagogische Kommunikation in hybriden Settings der Erwachsenenbildung
    Preț: 40748 lei
  • Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 34012 lei
  • Freiwilligenmanagement: Exploration eines erwachsenenpädagogischen Berufsfeldes
    Preț: 47881 lei
  • Altern zwischen Kompetenz und Defizit: Über den Umgang mit eingeschränkter Handlungsfähigkeit am Beispiel der altersbedingten Makuladegeneration
    Preț: 41299 lei
  • 15% Steuerung von Bildungseinrichtungen: Theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung
    Preț: 52024 lei
  • Ungeklärte Verhältnisse: Eine relationstheoretische Perspektive auf wissenschaftliche Weiterbildung
    Preț: 44012 lei
  • Kulturbewusste Personalentwicklung in werteorientierten Unternehmen
    Preț: 44712 lei
  • Wissenschaftliche Weiterbildung in der Aushandlung: Eine empirische Studie zu kooperativer Angebotsgestaltung
    Preț: 41502 lei
  • Weiterbildung in Hessen: Eine mehrperspektivische Analyse
    Preț: 26032 lei
  • Individuumsbezogene Zeitbudgetstudie: Zeitvereinbarkeit und Lernzeitbudget in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 44333 lei
  • Konflikte im Betrieb: Eine erziehungswissenschaftliche Studie zur Perspektive der Beteiligten
    Preț: 41561 lei
  • Vernetzte Lernkulturen: Eine Studie zu Konstruktionsweisen mediatisierter Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 44238 lei
  • Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen
    Preț: 34162 lei
  • 15% Professionalitätsentwicklung in der Erwachsenenbildung & Weiterbildung als Mehrebenen-Phänomen: Eine qualitative Einzelfallanalyse am Beispiel einer Organisation der beruflichen Weiterbildung
    Preț: 52553 lei
  • Erneuerung der Interessetheorie: Die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung
    Preț: 47881 lei
  • Verstetigung von Kooperation: Eine Studie zu Weiterbildungsorganisationen in vernetzten Strukturen
    Preț: 48469 lei
  • Die absolute Metapher ,lebenslanges Lernen‘: Eine Argumentationsanalyse
    Preț: 27450 lei
  • 15% Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildung
    Preț: 43137 lei
  • Engagement, Biographie und Erwerbsarbeit: Eine biographieanalytische Studie zur subjektiven Bedeutung gesellschaftlichen Engagements
    Preț: 41958 lei
  • Kooperation in der Erwachsenenbildung: Die Volkshochschule als Teil eines Bildungs- und Kulturzentrums
    Preț: 27846 lei
  • Existenzgründung als biographische Chance: Berufliche Selbständigkeit im Kontext lebensgeschichtlichen Lernens
    Preț: 34636 lei
  • Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft: Organisationale Voraussetzungen Interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung
    Preț: 34332 lei
  • Lernen im Lebenslauf: Theoretische Perspektiven und empirische Zugänge
    Preț: 47314 lei
  • Widerstand in kooperativen Bildungsarrangements
    Preț: 35072 lei
  • Bilder des Alterns und der Lebensalter im Bildraum Erwachsenenbildung: Eine vergleichende Analyse unter Berücksichtigung angrenzender Bildräume
    Preț: 48807 lei
  • Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen: Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen
    Preț: 41053 lei
  • Umkämpfte Anerkennung: Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen im akademischen Raum
    Preț: 44162 lei
  • Lernen regierbar machen: Eine diskursanalytische Perspektive auf Beiträge der Europäischen Union zum Lebenslangen Lernen
    Preț: 34257 lei
  • Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Eine qualitativ-empirische Studie zur Öffnung von Hochschulen durch Anrechnung
    Preț: 34430 lei
  • Zwischen Beratung und Begutachtung: Pädagogische Professionalität in der Existenzgründungsberatung
    Preț: 34525 lei
  • 15% Wanderlehrer, Redner, Vortragende: Mobile Lehrkräfte und ihre Vorträge in der Volksbildung im 19. Jahrhundert
    Preț: 53503 lei
  • Organisationsveränderungen zwischen Befreiung und Zumutung: Eine Studie zum Strukturwandel an Volkshochschulen aus Mitarbeitersicht
    Preț: 34845 lei
  • Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext: Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen
    Preț: 44787 lei
  • Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring: Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien
    Preț: 23753 lei
  • Kooperationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 43728 lei
  • Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen: Vom diffusen Unbehagen zum professionell-reflektierten Umgang mit Verwaltungstätigkeiten
    Preț: 26032 lei
  • 15% Praxiserfahrungen im Studium: Erziehungswissenschaftliche Praktika aus hochschuldidaktischer, professionstheoretischer und organisationaler Perspektive
    Preț: 45741 lei
  • Kommunikation von (Nicht-)Wissen: Eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settings
    Preț: 44371 lei
  • Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung
    Preț: 31353 lei
  • Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Preț: 30976 lei
  • Soziale Netzwerkbildung und Online ‐Lernen
    Preț: 34486 lei
  • 15% Steuerungsprobleme im Bildungssystem: Theoretische Probleme, strategische Ansätze, empirische Befunde
    Preț: 46585 lei
  • 15% Ermöglichung pädagogischer Interaktionen: Disponibilitätsmanagement in Veranstaltungen der Erwachsenen-/Weiterbildung
    Preț: 44151 lei
  • 15% Berufskulturelle Selbstreflexion: Selbstbeschreibungslogiken von ErwachsenenbildnerInnen
    Preț: 52056 lei
  • Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung
    Preț: 31693 lei
  • Engagierte Beweglichkeit: Weiterbildung in öffentlicher Verantwortung
    Preț: 41240 lei

Preț: 45168 lei

Nou

Puncte Express: 678
Preț estimativ în valută:
8647€ • 8988$ • 7169£

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 07-21 februarie 25

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă
Preluare comenzi: 021 569.72.76

Specificații

ISBN-13: 9783658095536
ISBN-10: 3658095539
Pagini: 448
Ilustrații: XIV, 432 S. 59 Abb., 3 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 27 mm
Greutate: 0.53 kg
Ediția:2015
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Public țintă

Research

Cuprins

​Bedarfsanalyse (individuelle Zielgruppen).- Potentialanalyse (institutionelle Zielgruppen).- A​kzeptanzanalyse (innerhochschulische Zielgruppen).- Integrierende Zusammenschau.

Notă biografică

Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps-Universität Marburg und zugleich Weiterbildungsbeauftragter der Universität. Dr. Michael Schemmann ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität zu Köln. Dr. Ulrich Vossebein ist Professor für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Marketing an der Technischen Hochschule Mittelhessen.

Textul de pe ultima copertă

Anhand der Ergebnisse von drei empirischen Studien stellen die Beitragsautoren Heterogenität, Zielgruppenbezug und Matchingherausforderungen der wissenschaftlichen Weiterbildung pointiert und differenziert dar. Der Erfolg wissenschaftlicher Weiterbildung ist Resultat der richtigen Passung von vier unterschiedlichen Zielgruppen: den individuellen und institutionellen Nachfragern (extern) sowie den Hochschulleitungen und WissenschaftlerInnen (intern). Alle vier Zielgruppen sind noch einmal je für sich überaus heterogen, so dass das Matching der verschiedenen Gruppen die zentrale Herausforderung für eine gelingende Implementierung darstellt.
 
 
Der Inhalt
·         Bedarfsanalyse (individuelle Zielgruppen)
·         Potentialanalyse (institutionelle Zielgruppen)
·         Akzeptanzanalyse (innerhochschulische Zielgruppen)
·         Integrierende Zusammenschau
 
 
Die Zielgruppen
·         ForscherInnen, DozentInnen und StudentInnen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Pädagogik
·         Personalverantwortliche, die mit Hochschulen im Bereich Weiterbildung zusammenarbeiten wollen, sowie Aktive in der wissenschaftlichen Weiterbildung
 
DieHerausgeber
Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps-Universität Marburg und zugleich Weiterbildungsbeauftragter der Universität.
Dr. Michael Schemmann ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität zu Köln.
Dr. Ulrich Vossebein ist Professor für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Marketing an der Technischen Hochschule Mittelhessen.

Caracteristici

Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge? Includes supplementary material: sn.pub/extras