Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Editat de Wolfgang Seitter, Timm C. Feldde Limba Germană Paperback – 12 ian 2019
Die Raumthematik ist für die abschlussbezogene wissenschaftliche Weiterbildung in besonderer Weise virulent, da ihr berufs- und familienbegleitender Charakter zu spezifischen Herausforderungen und Effizienzerwartungen räumlich-distributiver Art auf unterschiedlichen didaktischen Ebenen führt. Dieser Sammelband fokussiert entsprechende Fragestellungen wie die Lokalisierung und lehr-/lernkulturelle Rahmung von Räumlichkeiten und den raumbezogenen Wechsel von Präsenz- und Onlinephasen sowie die Bedeutsamkeit des Selbststudiums und seiner lebensweltlichen Verortung. Thematisiert wird aber auch die Öffnung des hochschulischen Raums für neue Zielgruppen oder die institutionelle Einwurzelung der wissenschaftlichen Weiterbildung als reguläres Angebotssegment von Hochschulen.
Din seria Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Specificații
ISBN-13: 9783658250287
ISBN-10: 3658250283
Pagini: 164
Ilustrații: IX, 153 S. 1 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 9 mm
Greutate: 0.2 kg
Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658250283
Pagini: 164
Ilustrații: IX, 153 S. 1 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 9 mm
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Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Verortung wissenschaftlicher Weiterbildung.- Vertriebsaktivitäten als raumbezogene Distributionsleistung.- Raumkooperation.- Räumliche Lernzeitverausgabung.- Lehr-/Lernkulturen und ihre Räume.- Durchlässigkeit.
Notă biografică
Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps- Universität Marburg und zugleich Weiterbildungsbeauftragter der Universität.
Dr. Timm C. Feld ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg.
Textul de pe ultima copertă
Die Raumthematik ist für die abschlussbezogene wissenschaftliche Weiterbildung in besonderer Weise virulent, da ihr berufs- und familienbegleitender Charakter zu spezifischen Herausforderungen und Effizienzerwartungen räumlich-distributiver Art auf unterschiedlichen didaktischen Ebenen führt. Dieser Sammelband fokussiert entsprechende Fragestellungen wie die Lokalisierung und lehr-/lernkulturelle Rahmung von Räumlichkeiten und den raumbezogenen Wechsel von Präsenz- und Onlinephasen sowie die Bedeutsamkeit des Selbststudiums und seiner lebensweltlichen Verortung. Thematisiert wird aber auch die Öffnung des hochschulischen Raums für neue Zielgruppen oder die institutionelle Einwurzelung der wissenschaftlichen Weiterbildung als reguläres Angebotssegment von Hochschulen.
Der Inhalt
- Verortung wissenschaftlicher Weiterbildung
- Vertriebsaktivitäten als raumbezogene Distributionsleistung
- Raumkooperation
- Räumliche Lernzeitverausgabung
- Lehr-/Lernkulturen und ihre Räume
- Durchlässigkeit
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Pädagogik
- Personalverantwortliche, die mit Hochschulen im Bereich Weiterbildung zusammenarbeiten wollen, sowie Aktive in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Die Herausgeber
Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps- Universität Marburg und zugleich Weiterbildungsbeauftragter der Universität.
Dr. Timm C. Feld ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg.
Caracteristici
Zur räumlichen Verortung wissenschaftlicher Weiterbildung Beiträge zur Lokalisierung und lehr-/lernkulturelle Rahmung von Räumlichkeiten Territoriale Raumperspektiven und raumbezogene Distributionsleistungen