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Einführung in die Hochschul-Lehre: Uni-Taschenbücher M, cartea 3447

Autor Andreas Böss-Ostendorf, Holger Senft Ilustrat de Lillian Mousli
de Limba Germană Paperback – 11 mar 2014
Die etablierte Einführung in die Hochschullehre geht in die zweite Auflage. Mit diesem bewährten Coach in Buchform bekommen Hochschullehrende Unterstützung bei der Entfaltung ihrer eigenen Lehrkompetenz.In vier Schritten vermitteln die Autoren zentrale didaktische Fähigkeiten. Auf der Grundlage einer Lehre, die sich am Lernen der Studierenden orientiert, hilft der Didaktik-Coach den Dozentinnen und Dozenten dabei, elementare Fertigkeiten auszubilden: die eigene Kontaktfähigkeit weiter zu entfalten, ein von der Gehirnforschung gestütztes Lernverständnis zu entwickeln, sich mit Hilfe gruppenanalytischer Erkenntnisse sicher in Seminaren zu bewegen und schließlich eine Methodenkompetenz zu erwerben, die deshalb effizient ist, weil sie sich an den Bedürfnissen der Lerngruppe orientiert. Dabei ergibt sich die Wahl der geeigneten Methoden für die professionelle Lehre an Hochschulen aus der Kombination von Gruppen-, Lern- und Lehrprozessen. Plausibel aufgebaut, aktualisiert und verständlich geschrieben: So macht die Lehre Freude!Die Autoren Andreas Böss-Ostendorf und Holger Senft sind ausgewiesene Fachleute für Coaching und Beratung im Hochschulbereich. Ihre hochschuldidaktische Kompetenz erwarben sie sich in jahrelanger Lern- und Prüfungsberatung für Studierende, im Didaktikcoaching für Dozenten und durch eigene Lehrerfahrung. Von den Autoren neu bei UTB erschienen: Alles wird gut. Ein Lern- und Prüfungscoach. Für Studierende das unerlässliche Gegenstück zur Einführung in die Hochschul-Lehre.Dieser Titel ist auf verschiedenen e-Book-Plattformen (Amazon, Libreka, Libri) auch als e-Pub-Version für mobile Lesegeräte verfügbar.
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Din seria Uni-Taschenbücher M

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Specificații

ISBN-13: 9783825241582
ISBN-10: 3825241580
Pagini: 293
Dimensiuni: 154 x 217 x 20 mm
Greutate: 0.46 kg
Ediția:2. aktualisierte Aufl.
Editura: UTB GmbH
Seria Uni-Taschenbücher M


Notă biografică

Andreas Böss-Ostendorf ist Diplompädagoge, Diplomtheologe, Gruppenanalytiker, Lehr- und Lernberater.

Cuprins

Kurzer Überblick für eilige Dozenten 7Einleitung. Am Anfang steht der Showdown 111. Teil: Lehren aus der Lernperspektive1. Lehren mit Lerneffekt 232. Lernhindernisse in Lehrstrategien verwandeln 273. Lernprozesse fürs Lehren nutzen 614. Die Phasen des Lehr-Lern-Prozesses im Überblick 752. Teil: Lehren mit dem Kontaktmodell1. In Kontakt treten 792. Das Kontaktmodell der Lehre 813. Das Lehr-Lern-Dreieck: Wie D, S, T und das Umfeld zusammenhängen 95D - Der Dozent 95S - Die Studenten 105T - Das Thema 118Das Umfeld 1263. Teil: Lehren mit der Gruppe1. Gruppen brauchen Leitung 1392. Die Gruppe entdecken 1493. Die Gruppe nutzen 1574. Die Gruppe leiten 167Leitungsaufgabe 1: Die Ziele der Gruppe im Blick behalten 167Leitungsaufgabe 2: Auf den Gruppenrahmen achten 179Leitungsaufgabe 3: Die Kommunikation in Gang halten 1905. Die drei Leitungsaufgaben und der "Lehr-Lern-Vertrag" 2094. Teil: Lehren mit der passenden Methode1. Lehren - aber wie? 2132. Grobe Planung: Auswahl der geeigneten Lehrformen 2153. Semesterplanung: Zusammenstellung eines Curriculums 2374. Durchführung: Gestaltung einer Lehrveranstaltung 2435. Reflexion: Sicherung des Erfolgs 267A Eine Feedbackkultur entwickeln 267B Erfolge sichern mit Noten 272C Erfolgssicherung durch Evaluation 279D Erfolgssicherung durch Reflexion des Lehrverhaltens 283Lehren will gelernt sein. Statt eines Schlusswortes 287Literatur 289Angaben zu den Autoren und der Grafikerin 293